音乐欣赏作为感知、理解音乐的重要途径之一,与创作、表演共同构成了音乐实践活动,也是创作与表演的重要目的。文章旨在从网络化发展对音乐欣赏课程影响出发,论述这门课程在教学形式与观念上的转型,并阐述对于当下音乐欣赏课程教学目标的思考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
