所谓的体态律动,指的是着重训练学生时刻敏锐地、有效地利用听觉,用身体各部分作为表达音乐的乐器,把所听到的音乐的各种因素以及情感表达能够用自己的身体动作表达出来,意思是不只在教学中培养学生音乐的各种技巧以及知识,还需要培养学生的核心素养。那么在这样的背景下初中音乐教师应当如何更改自身的教学方式呢?本文主要围绕在体态律动的视角下初中音乐教学策略如何改进进行探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
