数学能力就像是数学教育领域的常青树,无论课程标准如何修订,培养学生的数学能力始终是数学教育的核心。本文中,笔者将结合自身的教学经验,以华师大版初中数学教材为例,谈谈如何基于核心素养有效地培养学生的数学能力。
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