新课改要求小学数学教学应与生活进行紧密结合,增强学生对数学知识的理解,提高学生的数学应用能力,学生的亲身体验能够让学生了解数学知识的应用意义,从而激发学生的学习兴趣,让学生喜欢上学习。基于此,本文主要探讨了小学二年级数学教学中能够增强学生体验的学习方法——体验式学习,希望对提高小学数学的教学质量有一定的帮助。
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