在中学的音乐教学中,为了拓展学生的知识视野,增强音乐想象力,感受音乐的内在美,音乐与其他学科的横向整合就变成了当前音乐教学的重要模式。笔者依据多年的教学经验并结合教学实践,对音乐与相关艺术及人文历史的整合策略进行了阐述。
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