<正>课堂是校本研修的主阵地。为改变课堂研修不聚焦、层次浅、凭经验、轻事实（数据）的现状，学校设计了“凿井式”“观察式”课堂研修方式，让课堂研修更深入、研修反馈更精准。“凿井式”课堂研修。此类研修是通过“一课多讲”“多课一讲”“一主题多讲”等方式进行的课堂研修。这类研修要求教师聚焦研修主题，结合学情设计某节课的教学，然后反复锤炼、挖深讲透。
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