中学音乐课堂需要老师根据中学生年龄特征,运用高效的教学手段,将音乐知识转化成学生内在的音乐能力,潜移默化地引导学生按照音乐思维进行积极思考,学生通过在有限的四十五分钟课堂教学中浸入式学习,教师指导中学生依据自己的生活体验来理解、感受音乐,解放身体,从而激发中学生的音乐表现欲望和创造力,开发出中学生内在的音乐潜能。在浸入式教学环境中,大量的体态律动游戏在实践活动给中学生搭建起自己的"音乐世界""生活世界"桥梁,从而让学生真正从中受益。
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