著名特级教师钱正权先生指出:"语文课必须要有两种趣味,一种是情趣,一种是理趣。没有了情趣,就缺少真情的感动;没有了理趣,就缺少了深切地体悟。"古典诗词作为中华文化的瑰宝,究竟是该契合学生认知,以情趣体悟为主,还是该紧扣诗词本质,以理趣为主呢?本文提出:过于偏重理性,必将陷入目中无生的尴尬中,过于偏重情趣,必将陷入缺乏含量的肤浅中。只有情理交融,才是古诗词教学的应然取向。
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