现如今大学生数量逐年增加,就业岗位出现局部饱和状态,大部分招聘企业更加看重的是学生的动手能力和专业技能,这对高校教育提出了更高的要求。作为培养学生动手能力和专业技能最有效手段的实验课必将面临严峻的考验。因此,必须对现有实验课教育制度、教学手段、培养方法、实验设备进行适时的调整,加强管理,充分发挥各个教师的特点,打造一系列精品实验课程。
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