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摘要
以《教育与经济》从创刊至2019年的全部学术论文为研究样本,采用文献信息统计分析方法,揭示其载文数量、合作研究、引用与被引、基金论文占比、关键词频次分布,作者学历职称等文献计量学特征,并计算文献计量学特征指标与被引频次之间的相关度。《教育与经济》主要的文献计量学特征指标与被引频次的相关度由高到低依次为:高级职称作者占比、年度发文篇数、博士学位作者占比、合作度、引文数量、合著论文占比、作者人数,但基金数量、关键词数量与被引频次间为低度负相关。通过期刊载文文献计量学特征的揭示,可以发现主要文献计量学特征指标与被引频次之间具有相关性,且相关度有正有负、大小不一,期刊取舍论文时可适度参考。
- 出版日期2021
