也谈提高历史课的课堂效率

作者：李永丰

来源：考试周刊, 2018, (40): 137.

• 课堂效率
• “愿意学”
• “学进去,讲出来”

面对这样一个老的话题,面对学校历史课课时紧张,面对历史学科不温不火的尴尬地位,学校历史学科要想在各类考试中名次靠前,就必须提高课堂效率,让学生"愿意学","学进去,讲出来""背出来""写出来"显的相当重要,一句话"教师要牢牢掌控自己的课堂,"。那种让学生课后用功在历史学科上的想法,是幼稚可笑的,有时也是不切实际的。