案例教学法在教育学原理课程教学中的应用

作者:蒋春洋; 赵伟
来源:沈阳师范大学学报(社会科学版), 2012, (06): 142-144.
DOI:10.19496/j.cnki.ssxb.2012.06.042

摘要

教育学原理是教育学科体系当中的专业基础课程。要想改进、提高教育学原理的教学质量和教学效果,必须注重在教学过程中将教育理论与实践融为一体。案例教学法能够应用教育实践过程中的案例来促进学生对教育理论问题的理解,增强教学的吸引力,提高学生分析问题和解决问题的能力。

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