开展“双创”教育 发动教学模式深入改革引擎

作者：丁肃然

来源：中国培训, 2018, (07): 65-66.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2018.07.028

<正>当前,中职学校开展"双创"教育尚处于自发组织开展阶段。本文通过案例分析提出:通过双创教育走进专业课程教学模式改革的途径,激发教师在岗位创新中担当起教书育人使命,在授人以鱼转变为授人以渔的教学理念的改革中,用实际行动向学生诠释实岗创新本岗创业的深远意义。

• 出版日期2018