<正>幼儿生活阅历匮乏,无法通过系统性、全面性、深奥性的教学方式,建构知识体系,因而,可以借助游戏教学的趣味性、哲理性及实践教学特征,促进幼儿全面发展,运用时,一般需要教师细心、耐心引导幼儿成长,同时,还需要教师掌握游戏教学技能、经验,方能有效地发挥游戏教学的价值。本文针对教育游戏在幼儿教育中的应用展开叙述,为幼儿教育尽绵薄之力。
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