浅谈小学语文作文的教学

作者：吴玫玉

来源：当代家庭教育, 2019, (23): 165.

• 小学语文
• 作文
• 教学

教师要引导学生积极参加各种丰富多彩的语文实践活动,鼓励学生把自己在活动中的所见所闻所感饱含激情的写出来。这样,不仅可以打破沉闷的课堂教学氛围,又可以让学生获取生动活泼的习作素材,解决习作中"无米之炊"的困难,这也是快速提高农村小学作文水平的很好途径。

• 出版日期2019