体态律动是一种有节奏的运动,是让学生把听到的音乐旋律、节奏、情绪等,用各种动作表现出来。学生的学习兴趣,直接关系到课堂教学是否高效地展开。小学生的音乐素养处于低水平阶段,传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣。为提升音乐课堂教学效率,教师应灵活运用体态律动,通过精心筛选、优化设计、科学组织等途径,使体态韵律真正融入音乐教学中,增强学生的音乐感知力和表现力,不断提升学生的音乐素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
