课堂导入是课堂教学的首要环节,直接决定着课堂效率的好坏,对整节课的开展具有重要作用。合理设计导入环节和内容,可有效激发学生的学习热情,端正学生的学习态度,促使学生更加积极地参与到新课学习。本文就初中英语新课导入原则进行探究,并提出有效的导入技巧,以期提高初中英语新课的教学效率。
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