摘要

阐述了青少年校内科普工作的目标和工作思路,提出了环保教材编写和形式建议。以天津市西青区杨柳青第一中学开展的教学实践为例,探索在中小学校内,以校本课程作为青少年环保科普工作的重要路径。

  • 出版日期2015
  • 单位天津市科学技术信息研究所