结合学科核心素养对一道以科学史为背景的习题,从学科核心素养的四个方面对这类试题的价值进行评析,同时对如何利用科学史类材料编制有价值的习题进行研究并提出操作性流程。在实际教学中该类试题背景考查知识综合,深受学生喜欢。
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