浅析义务教育阶段的学校德育

作者：陈鸳鸯

来源：课程教育研究, 2020, (13): 70-71.

<正>一、学校道德教育面临的现状千年大计,教育先行。改革开放四十周年,中国社会已经发生了巨大变化。经济持续发展,城市化进程迅速,科技日新月异,大学扩招,中小学布局调整。教育事业的规模与结构已然发生巨大质变。但是,意识的变革与物质的发展未必能够同步发展。党的十八大第一次提出教育的根本任务是立德树人在义务教育阶段,完成立德树人的根本任务,则提出了针对中学道德改革的这一艰巨任务。1.学校道德教育面临的环境变化经济全球化、文化多元化使得学生的思想和生活方式发生巨大变革。针对义务教育阶段学生的特点,这些外在环境

• 出版日期2020