朋辈心理互助是一种新型的心理健康教育形式，具有自发性、义务性、相互性、有效性等特点。在高职心理健康教育中融入朋辈心理互助，具有良好的实践价值与意义。为进一步发挥朋辈心理互助的作用，高职院校应精准把握朋辈心理互助原则、加强朋辈心理互助咨询员的培训、注重朋辈心理互助质量督导工作、基于技能提升优化心理互助氛围，以有效解决高职学生的心理问题。
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