摘要

声乐不仅是一门舞台艺术,还是集文学以及音乐旋律于一身的抽象艺术,声乐教学在音乐教学中身处重中之重的地位。在我国,声乐教学长期以来一直存在着一些问题,教学的手段落后,教学的方法简单,教学模式不新颖,以及声乐教学的师资力量不足,水平参差不齐等等。这些问题不仅直接降低了声乐课堂教学的效率,而且还大大增加了学生的培养周期,这也会或多或少地阻碍了我国声乐人才的成长。因此建立一套完整的声乐教学体系,寻找有效的声乐教学的方法,全面完善的声乐教学课程,是现在最应先解决的问题。