<正>深度学习是指“一种高投入、高认知、高产出、发展高阶认知的学习”。深度学习不仅是一种沉浸式的学习，还是一种联结性的学习。基于联结学习的视角，教师在教学中促进学生对数学知识进行深度联结，能有效地提升学生的数学学习力，发展学生的数学核心素养。第一，对数学内部知识进行联结。数学学科知识之间存在着千丝万缕的关联。在指导学生进行深度学习的过程中，教师不仅要引导学生“瞻前顾后”,还要引导学生“左顾右盼”。比如，教学“多边形的面积”这一部分内容，
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