构建数学模型提高学生素养

作者：方少莲

来源：广西教育, 2018, (09): 133.

• 数学模型
• “一题多解”
• 素养

解决纯数学问题与实际生活中的问题都需要建立数学模型,教师可通过"一题多解"引导学生学会构建多种数学模型;通过运用数学思想解答实际生活中的问题,让学生深刻认识并学会构建数学模型。

• 出版日期2018