摘要

徐悲鸿执掌时期的国立中央大学艺术系毕业生相继留校任教或被国立北平艺专、中央美院聘任为师资力量。这些徐悲鸿的弟子们继承和发展了徐悲鸿美术教育思想,并推动了新中国美术教育的发展。徐悲鸿通过"广收旁听生"、选派学生出国深造以及聘任优秀毕业生等三方面举措逐步实现了储备人才——培养人才——重用人才的整个人才培养过程。

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