<正>现代主义运动,国际主义的盛行,带来了环境设计作品的趋同现象,部分学者设计师呼吁把地域文化引入设计中来解决这个问题,实践证明地域文化的应用对于设计的创新有着很好的效果。将地域文化应用到公共空间设计课程教学中不仅能让设计作品具有创新性,还有利于激发学生潜力,培养学生创作能力。笔者将这一教改理念践行与广西民族师范学院的《公共空间设计》课程教学中,结合应用型人才培养要求,对课程教学实施的过程和效果进行探讨与研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
