以澳大利亚现有5所双层次大学为案例,介绍这类型大学的特点和产生背景,分析其在澳大利亚第三级教育中的优势及面临的挑战。开展对此类型大学的研究,对我国第三级教育中职业教育与高等教育的关系,职教、高教合并院校及新升本院校的课程设置、人才培养等问题均有一定借鉴意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
