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摘要
"道"这一概念在《庄子》中存在着诸多看上去相互矛盾的性质,比较突出的就是"道"的可知与不可知的矛盾。这样的矛盾给对整个庄子哲学体系的解释,尤其是对"体道"这一概念的解释带来了困难。对于常人来说,"心斋"是"体道"的方式。常人如何依靠其理性去把握到不可知的"道",是难以处理的知识论问题。解决这一问题的关键在于通过区分"道"在形而上学层面和认识论层面上的不同意涵,明确其在理性活动中的角色。认知理性在日常世界中面对的并不是任何意义上的"道"本身,但运用认知理性,却是"体道"的必经之路。
- 出版日期2019
