随着全球一体化的不断深入,高职英语的教学目标不断调整。对学生应用语言的能力进行培养,使英语教学实用性得到体现,确保学习语言和实际有机融合,对综合应用型语言人才进行培养是当前高职英语教学目标。然而目前英语教学过程中教师语法教学、学生词汇学习等给以重视,对向学生导入文化知识重视不够,学生缺乏对西方文化的认识,实际交际受到影响。基于此,进行高职英语跨文化教学非常必要。对跨文化意识进行介绍,分析当前高职英语跨文化教育存在的问题,提出解决的对策。
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