高中设置美术课程的目的就是为了提升学生的审美观点和审美能力,由于传统的高中美术课程教学方式和内容无法有效吸引学生的学习注意力,因此,许多院校开始研究如何结合当地的历史文化背景,将一些民间美术资源融入课堂教学过程中,这个做法目前已经取得了较为良好的成效。基于此,本文就结合现阶段美术教学工作存在的实际问题,对民间美术资源在高中美术教育中的有效运用方式进行简要的分析和研究。
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