当前,学生作为教育教学活动的主体,学校德育制度建构中的学生参与越来越受到重视,但仍然存在诸多问题。笔者在对学校德育制度建设中学生参与的重要性进行分析、探讨当前存在的问题的基础上,提出了学校德育制度建设中引导学生参与的策略。
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