摘要

目的:比较两种不同行为管理方式(live modeling和tell-show-do)在儿童牙科恐惧症患者中的治疗效果。方法:对初次就诊的370名儿童采用儿科恐惧量表(children fear survey schedule-dental subscale,CFSS-DS)评估,对其中154例5~9岁儿童牙科恐惧症患者进行随机分组,A组(n=51)live modeling以母亲为模型,B组(n=51)live modeling以父亲为模型,C组(n=52)采用tell-show-do。在口腔检查和清洁过程中监测每个患儿的心率变化,对结果进行统计学分析。结果:370名儿童牙科畏惧症发生率为4...

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