摘要

习题教学应尽力摒弃就题论题、就事论事,减少甚至消除机械刷题的不良现象.好的数学教学应在破解学生的真实问题、揭示本质属性、帮助学生提出问题和类比拓展等方面着力.

  • 出版日期2023