中高职一体化人才培养是现代职业教育体系发展的必然趋势，是提高人才培养质量的内在需求。在汽车服务与营销专业一体化人才培养中，存在学段培养定位不清、课程体系结构不完善、能力层次提升不足等现象，结合浙江省区域经济发展特色，充分研究了汽车行业的职业需要，科学评估了现有职业分类的合理性，具体分析了汽车服务与营销专业岗位任务与职业能力，研究了该专业教学标准技术方案，为中高职院校汽车服务与营销专业清晰的人才培养目标定位提供切实可行的参照标准。
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