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摘要
新时代教育教学改革背景下,教书育人的成效作为检验培养人才效果的重要标准,地方应用型高校的人才培养质量和OBE教学理念的深度融合成为新时期重要的研究观点。本文以城乡规划专业《设计色彩》课程为研究对象,通过教学课程性质、教学目标、教学重难点、教学内容设计、教学方法、成果应用等多个维度研究《设计色彩》课程的课程思政元素融入教学改革,衍生设计作品应用于地方脱贫攻坚和乡村振兴。教育教学改革成效意义在于培养学生社会主义核心价值观的确立,中国文化自信认同,职业价值认同,实现OBE产出目标导向的闭环培养体系机制形成和持续改进教育教学。
- 出版日期2021
- 单位六盘水师范学院
