摘要

学习拖延是一种复杂的心理现象,包含认知、情感和行为各个层面。通过对学习拖延概念的介绍,以及不同心理学流派对拖延的解释,试图揭示学习拖延的内在机制,并提出对学习拖延对教育的启示。

  • 出版日期2018
  • 单位南京晓庄学院