全科医生是疾病预防的第一道防线,大力培养全科医生是我国现有卫生服务体系的迫切要求。面对全科医学专业方向教学的特定培养需要,应全方位定位其培养目标,探索和改革适合全科医生素质要求的课程体系,构建全科医学人才培养新模式,培养高素质健康守门人,为此类教育教学改革提供经验和参考。
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