新时代为成人教育学建立新认同提供了契机。在成人教育学新认同基础上展开的具有基本理论意义的研究主题,包括成人角色认同与发展、社会性成熟、成人教育治理和基于信息化的社会教育力整合。新时代成人教育学需要在学科发展与跨学科发展、职业专业化与角色专业化、本土化与国际化等多重维度中把握其新的发展趋向。
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