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摘要
本研究考察了情境线索对社会目标不同内容维度之间推断的影响。研究1发现,缺乏情境线索时,热情和能力两个基本维度相互呈现正向推断。研究2发现,当情境线索明确指向高能力时,高热情描述会导致低能力推断,同时引发消极的行为倾向。研究3进一步考察了热情两个子维度社交性和道德性之间的推断,结果发现描述社交性职业的社交性信息或者描述道德性职业的道德性信息时,对目标对象的整体评价和行为意愿都更积极。研究表明,情境的预期性线索为社会认知内容的推断提供了基本的认知框架,当信息呈现与情境预期相匹配时,更容易产生积极推断。
- 出版日期2019
- 单位华中师范大学; 青少年网络心理与行为教育部重点实验室
