博士研究生的设计教育既是面向学术的,也是面向社会需要的。它是在较高的、较宏观的层面上对设计技术、设计理论与设计管理等方面进行研究,并力求解决这些方面遇到的实际问题。笔者认为在这一过程中需要贯穿一条理念,就是博士研究生的设计教育需与社会美育进一步紧密地结合,本文主要从三个方面进行了论述。
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