我国经济事业的发展,促进教育事业的发展,因为青少年是未来国家经济发展的重要支柱,所以我国越来越重视教育,而小学与初中阶段是培养学生的思维能力和学科素养的重要时期,高中这一阶段相较于前两个阶段来说,学生思维可能会有很大的变化。中华历史上下五千年,而在高中的历史课程教学中融入一些历史故事,会让学生更好地理解历史事件,提升历史学科核心素养,提高学生成绩。以下将针对高中历史教学来研究历史故事的重要性以及其具体应用方法。
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