教学工作是学生和教师一起推动的动态化过程,受学生学习状况、课堂教学内容等诸多因素影响,每节课发生的教学状况各不相同,需要教师借助教学机智解决突发状况,为教学排除障碍、锦上添花。提高课堂教学质量、打造高效率课堂是中小学教师的追求与努力方向。本文立足于初中语文学科教学,详细分析如何巧用教学机智、激活语文课堂。
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