在初中英语课堂开展互动性教学,不但能促进英语教学工作的顺利进行,对于达到师生有效互动、尊重学生主体地位这一目标也有着重要的意义。现阶段,对初中生进行英语课堂教学过程中,为了进一步实现教学过程中的有效互动,英语教师应当采取适当的措施来推动初中英语课堂教学互动性的有效开展,进而促进英语课堂教学工作的顺利开展。本文主要围绕初中英语课堂教学互动有效性策略展开了研究。
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