长期的应试教育导致我国许多老师在落实《建筑力学》课程教学的过程之中主要以简单的知识灌输,这一点导致学生在学习的过程之中过于被动,这种机械式的教学模式严重影响了学生的长远发展,因此本文立足于这一实际情况,以信息时代之下《建筑力学》课程教学方法的具体应用为立足点和核心,对相关的手段改革进行进一步的分析,以期为提高我国的教学效率及质量提供一定的借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
