<正>全国卷古今贯通类材料题强调试题以新材料呈现新情境和新问题，并紧密联系学生日常生活实际、国家发展和社会进步，增强情境的时代性，在现实情境中考查学生核心素养和关键能力的发展水平，符合中国高考评价体系提出的基础性、综合性、应用性、创新性考查要求。本文拟从古今贯通类材料题的本质方面探讨其特点，以期对一线教师教学和备考能有所启迪。
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