高职院校的教学督导工作与普通高校的教学督导工作差别不大,但高等职业教育需要以就业为导向、以工学结合为途径,注重知识与技能的共同发展;在教育教学方面,育人协调性和教学开放性特点也较为显著。因此,高职院校教学督导工作的内容涉及众多,外延性也较大,这一点有别于普通高校的教学督导工作。在新时期的教育背景下,高职院校的教学督导工作怎样做到"有为"与"有位",从定位、内容、师资队伍以及结果运用等几方面进行论述。
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