浅析高中生物科学思维素养的内涵及培养策略

作者：吴成义

来源：新智慧, 2018, (20): 124.

• 高中生物
• 科学思维素养
• 内涵
• 培养策略

培养学生生物科学思维素养,是高中生物教学的重要目标,也是培养学生生物学科核心素养的应有之义。本文从生物科学思维素养角度出发,阐述了其内涵,并提出了一些教学策略,期望可以提供有效参考。

• 出版日期2018