建构幼儿园花资源课程,需要从环境熏陶、领域渗透、主题生成、家园携手等途径着手。对花资源的研究,旨在从多种视角发现幼儿的成长动机和需要,并为此提供支持,在花资源课程实施同时让幼儿获得更多的经验,亲近自然,快乐成长。
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