采用文献材料法、问卷调查法和观察法等,对南京市六所中学初中生球类运动技能学习情况、体育意识情况进行调查,将有无运动技能学习两类初中生体育意识进行对比分析,探索运动技能学习与初中生体育意识之间相关性。结果表明运动技能学习对初中生体育意识存在较大影响,家庭、学校和社会应加强对初中生运动技能地指导,以增强初中生体育运动能力。
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