语文作为小学重点教学科目一直被教师关注。在教师进行教育教学工作时，怎样让学生对语文学科产生浓厚兴趣，让学生体会到语文学科的独特魅力，让学生对语文学习充满期待，是教师所要探究的重点。所以，文章以语文学科教学作为研究核心，分析开放性任务对多元化信息产生的影响，以此促进学生发散思维，创造合理情境，提高学生对语文学科的兴趣。
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